说明作文可乐,说明作文可乐三篇,说明作文欢乐节五篇

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夏天真是令人汗流浃背的季节，不仅气温高、天气热，我甚至觉得连吃冰淇淋都不能让我感到爽快了。

我想，炙热的夏天要吃什么才过瘾呢？想来想去，我觉得，就是可乐没错了。因为我一想到这种饮料，就有种清爽的感觉，彷彿可以除去夏天的不快，而且可乐不仅可以喝，它还常常举办相关的抽奖活动，有喝又可得，真是令我心动，所以我迫不及待去超市买了一瓶来犒赏我自己。

从冰箱中拿出来的可乐，摸着可乐冰冰凉凉的瓶身，暑气已消了一半，接着打空瓶罐，那声音就像要出发的太空船，我想，我就要乘着这太空船，到达另一个感官世界了，而可乐在我口中，就像吃到海胆的外壳一样刺刺的，也像无数跳跳糖在我口中跳跃，那感觉真是奇妙。

可乐是夏天的消暑圣品，也是我最喜欢的饮料，希望每天都可以喝到我最喜欢的可乐，那我就满足了。

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可乐，是泡沫的碰撞，是气体的荡漾。喝上一口，每一个细胞都欢快地跳跃着，使人顿觉神清气爽，酣畅淋漓。

可乐虽好喝，但开可乐却是技术活：一手紧紧握住瓶身，一手轻轻地一扭瓶盖，感受着似放气球般汹涌的气流自指缝逃窜开去，像要迫不及待从牢笼里冲出来。俗话说：“欲速则不达。”开可乐也一样。拿到可乐不能摇晃，要是摇晃了。要静置一会儿再慢慢打开，要是脑子发热，一下就旋开瓶盖，可乐爆炸般从瓶盖与瓶子的缝隙里射出来，像发怒的大海，把一股子愤懑宣泄出来。

记得有一次，我涮麻辣烫的时候实在辣得不行，喉咙里着了火似的，舌尖又麻又辣，便顺手抓起手边的可乐，咕嘟咕嘟地一股脑灌进去，舌尖浸在可乐里，好似有千万根细针扎着。黑褐色透亮的可乐在灯光下仿佛呈现出别样的神秘。气泡在口中一个个噗哧噗哧地笑开了花。心中突然有种不安的感觉掠过，可为时已晚。一时间，舌头麻、辣、刺，各种滋味似乎在开演唱会，在嘴里狂热地舞蹈。这种感觉，既使你想闭紧嘴巴，抵抗这突如其来的

许愿---快乐

一位睿智的老人告诉我们,快乐的秘诀其实很简单。其一:不要以自己的错误惩罚自己,其二:不要以别人的错误来惩罚自己。其三：不要以自己的错误惩罚别人。生活便会变的快乐。

人，活在这个世上，到底是快乐的多呢？还是不快乐的时候多呢？其实快乐不是每个人都幸运碰上的，不快乐则随时的等待着你。

快乐……

当你犯了错误，不要自责，不要无意义的责骂自己，反而把错误乐观化或当成缺点来改正；当别人做错了事情，不要以为是自己哪里做错了，而胡思乱想，弄的一头糊水，还不如痛痛快快的问个清楚或道个歉，让自己减压；当你做错了事情，不要将自己的错误推给别人，包容自己。把痛苦掷给别人，你真能安心独自跨过去吗？毕竟他们也痛苦过，又怎能把他们再次遗望在痛苦之中？

快乐的秘诀其实真的很简单，在于你是否惩罚的对和错，将生活的观点放轻松点，何必绷绷的死死的喘不过气来。爱在新空气，快乐每一天吗！

三毛也曾说过：“在我很主观的来说，快乐是细水常流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通人，享受生命一刹那的喜悦。”

每个人脚下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面对人生中的困境，我们该在意的不是鞋上的泥有多厚，而是脸上微笑的弧度。一个轮回一代人，生命之轮在不停的旋转，快乐的源泉也在不停的流淌。

命运掌握在自己的手中，如果你不甘心像金鱼一样只生活在狭窄的鱼缸里，被不快活变的越来越不是自己，那么，最佳之计，就一定要克服自己，努力寻找快乐，努力去追求你心目中的一片净土。

也许每天的生活都毫无味道，但就是因为不知道明天会发生什么，所以在试着努力存活下去，就是为了明天，用微笑来迎接。

生命中的生活，人生中的自己。快乐需要自己去发现，望着蓝色的天空，望着深蓝的夜晚……

一颗流星悄然划过。夜，静谧如水。我，许了个愿---快乐！

我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦恼。但是只有失败过，我们才能体验到成功的喜悦。我们从哑哑学语，跌跌撞撞地学步，到一笔一画地学会写字，不知道经历了多少的烦恼挫折，也不知道体验过多少成功的喜悦。于是，我们懂得了成长中有快乐也会有烦恼。

人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯。

成长的过程中我们学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们终究学不完，所以就有了那份追随，想要知道的更多，想要学会的更多，那就是快乐。知

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虽有千古传唱人之初，性本善，但我们也不能否认，人有顽劣也是人性使然。多少人多少次因顽劣而品尝苦果？多少人多少次因顽劣而遭受斥责？然而，是顽劣至终结，还是顽劣后顿悟并且与善良紧握双手呢！那可就不能一概而论了，会因人、因环境而动。我顽劣过，我却选择了善良，那是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯奉送与我的最好礼物人生旅行，因善良而快乐！

一年初春，尼尔斯在家因为捉弄一个小精灵，而被小精灵变成只有大拇指般小的精灵。但一次情急之下与大雄鹅的拥抱，被大雄鹅带到了天上，就是这样一次的奇遇，不但让他真切地感受到了动物们的善良与友爱，也让他真切地感受到了捉弄动物后的那份孤独与冷落。渐渐地，尼尔斯改正了自己淘气顽劣的个性，养成了乐于助人的好品质。最终，小精灵也原谅了他，并且让他恢复了原来的模样。

读着这个故事，我的心也随着跌宕的情节而起伏，一幕幕情景，一种种心情，一次次叩击，我的心灵在震撼、感动、羞愧中颤动每当我忤逆父母之意，一意孤行的时候；每当我不满同学所为，想着什么馊主意的时候；每当我不认同他人意见，自以为是的时候，总会想起尼尔斯，仿佛我也会因顽劣而渺小，而遗弃，而无助而当我成功地扼住自己的私心杂念，用爱心去善待周围的人与事的时候，又会想起尼尔斯，仿佛我也会因善良而高大，而美丽，而圣洁

记得有一次，我晚起了，紧赶慢赶往学校跑去，路上，当我还未顾及天已经下起小雨时，同学的一顶伞，已高举过我的头顶；当我气喘吁吁跑进教室时，老师慈爱的微笑，已融化了我内心的紧张惧怕，当上数学课，我发现自己忘带尺时，热心的同桌还未等我开口，一把尺已递到了我的手心事虽小，却件件温暖了我的心！

公交车上的一次让座，是善意的举动；伤心时的一句安慰，是善意的关怀；以他人角度思考问题，是善意的理解；成功时的一声鼓励，是善意的祝福；伸出一次援助之手，是善意的帮助我们的老祖宗孔子教育得好：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身；勿以恶小而为之，勿以善小而不为。真是千年不破的善身养心之古训

记住：给他人以关爱，是给自己以愉悦，人生旅

作文是拥有想象力的人思维的表现，写作文可以让我们更好地寻求共识推动沟通的有效实现。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？如果这篇内容能够让你更好地应对问题请收藏下来以备查阅。

小亦可为可以看作我们数学上的点动成线，线动成面，面动成体。

学习亦是如此。每一次考试都是一次锻炼的机会，我们应认真对待每一次锻炼。有了成绩要及时忘记，有了成绩要铭记于心，有了不足要学会改正。爱学习的人和不爱学习的人是不同的。爱学习的人会把学习当做一种乐趣，他们喜欢生活在知识的世界里。虽然人们都说他们是书呆子。但他们却可以做到点动成线，线动成面，面动成体。小亦可为。

友情亦是如此。每个人都需要朋友，朋友不同感情不同。我们要以诚相待。有了矛盾要及时寻找原因，最终和解;有了分歧要反省自己，然后取长补短;有了错误要相互指出相互改正，互相监督。友情对于每个人都很重要，克服挫折有时需要友情的鼓励，克服弱小有时需要友情的支持因为他可以做到点动成线，线动成面，面动成体。小亦可为。

学雷锋亦是如此。生活中的点滴小事都可以给予我们不同的启迪。像，在街道上散步时，随手捡拾垃圾;放学路上，同学自行车链掉了，对于我们来说，这何尝不是一件轻而易举的事;看到一位盲人过马路时，面带微笑的扶他过马路，又怎敢说很呢。但事虽小，却足以带来巨大的启迪。现实生活中，好人永远比坏人多，黑暗永远都不能战胜光明。挫折永远都不能阻止强者前进的脚步。因为它可以做到点动成线，线动成面，面动成体。小亦可为。

读书亦是如此。陶渊明老先生读书的原则就是不求甚解，不求甚解的意思就是读书只求体会要领不再一字一句的解释上过分深究。诸葛孔明亦是如此。善于观察作战时的天气，善于分析作战时的地理形势。他们都做到了点动成线，线动成面，面动成体。而方仲永，他天生聪慧过人，却因父亲贪图荣华富贵，最后泯然众人矣。

所以说，小亦可为需要三步：点动成线，线动成面，面动成体。因此别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。否则小亦不可为。

仍记得那部电影的那句话:人心的成见是一座大山，任你怎么努力，都休想搬动。自从那位老师出现后，我认为这句话，不再正确。

一阵清脆的铃声响起，望着长长的走廊，我们不禁在心中问道，高中的第一位历史老师会是怎样的呢?终于，一位穿着绿白相间t恤的老爷爷端着一杯茶走了进